Classe de CE2 de 10 filles, 13 garçons de 8 à 9 ans, d'origines culturelles différentes.

Triple niveau de maternelle composée de 7 PS, 6 MS et 12 GS.
Travail en binôme pour d'autres projets avec une collègue de PS MS GS de l'école.

- Choix du binôme motivé par la mise en place des interactions entre les élèves au sein de la classe et entre les 2 classes avec mise en place d'un tutorat entre les élèves du CE2 et les élèves de maternelle.
- Créer du lien entre les 2 écoles attenantes : les CE2 pourraient venir de manière autonome par petits groupes en traversant la cour notamment l'après midi pendant la sieste des PS.
- Donner du sens au groupe de travail interdegré REP+ en partenariat avec la SEGPA du collège Molière voisin.
- Développer l'axe parentalité du projet d'école.
- Améliorer les compétences transversales par le biais d'un défi qui motive les élèves à travailler en équipe et à prendre confiance en eux lors des échanges et des prises de paroles lors des travaux en groupes au sein de la classe et lors des rencontres avec l'autre classe.
- Eduquer au goût et à la notion de "bien manger" lors de séances pratiques de cuisine et rencontres avec des professionnels du goût et de la santé.